全程安靜無聲。

        任課的老師站在原地一時(shí)不敢動(dòng)彈，連帶著課堂上的學(xué)生也停下動(dòng)作關(guān)注著程雨瑤異常的反應(yīng)，直到數(shù)秒后她顫抖著緩緩放下手，表情不見異常地抬起頭，只是臉sE略顯蒼白。

        仿佛剛才的一切從未發(fā)生過。

        學(xué)生們不明所以，老師倒是從如臨大敵的狀態(tài)中松了一口氣，清了清嗓子敲敲黑板x1引大家的注意力：

        “同學(xué)們不要走神。程雨瑤，如果你實(shí)在不舒服，課間去找班主任請假?！?br>
        話畢他瞥了一眼程雨瑤，見她沒什么特別的反應(yīng)，這才繼續(xù)講解剛才被打斷的題目。

        程雨瑤動(dòng)了動(dòng)有些僵y的手指，調(diào)整著驚悸的呼x1，身T的C縱權(quán)才一點(diǎn)點(diǎn)被返還自己。

        她抬手抹去日記上的眼淚，合上了本子。

        身邊的利器都已經(jīng)被姜寧藏起來或者扔掉了。

        還有什么辦法？

        她預(yù)想了跳樓后血r0U橫濺的模樣也很快排除了這項(xiàng)選擇，且先不論會(huì)不會(huì)驚嚇到師生，事后處理現(xiàn)場估計(jì)也是件麻煩事。

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