「用穿越者的身T資料當(dāng)作座標(biāo)也是成功的，我很快就找到了另一個(gè)世界的我，他的研究領(lǐng)域跟我一樣，只是他并沒(méi)有待在學(xué)校……」白書(shū)佾講到這邊突然看向簡(jiǎn)佑文，但很快就把眼神轉(zhuǎn)開(kāi)。「總之他很愿意幫助我們這個(gè)世界的研究，我就順利帶著相關(guān)技術(shù)回來(lái)了。」

        白書(shū)佾認(rèn)為他解釋完了，回到了他最原始的問(wèn)題：「現(xiàn)在可以告訴我你不同世界的經(jīng)過(guò)了嗎？」

        簡(jiǎn)佑文的呼x1變得又短又急，握著魔術(shù)方塊的手指捏得緊緊的，指甲都有些泛白。

        「我還有其他問(wèn)題，老師可以先回答我嗎？」

        簡(jiǎn)佑文的聲音彷佛是因?yàn)閴阂诌^(guò)頭，變得斷續(xù)嘶啞。

        白書(shū)佾皺起眉頭。

        但簡(jiǎn)佑文難得地不顧白書(shū)佾無(wú)言的拒絕，開(kāi)始一連串的直問(wèn)。

        「這顆魔術(shù)方塊是另一個(gè)世界的白書(shū)佾給老師的嗎？」

        「對(duì)。」

        「老師知道這顆方塊可以讓人穿越到其他世界？」

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