亞可用不大音量叫喚，引起眾孩子注意，見到人的孩童，開心喊叫著，小毛頭們快速圍了過來，不過他沒讓人接近，直接動用能量，清洗流程開始，等一個接一個都乾乾凈凈後，才放他們自由活動。

        孩子都聚集後，亞可先是對著人一頓念，才詢問生活狀況，只能說這群小毛頭，真的只會玩啊，不是於帳棚吃零食看影片，就是在洞內(nèi)到處跑，累了就倒在窩里覺，醒了又是活力滿滿，至於外去經(jīng)驗，一次也沒有，好像是因為給的物資太充足，住的b之前地方舒適，根本沒必要冒險。

        算了…孩子們高興便好，來到此目的，不是為了責罵，是因為上次安置過於匆忙，很多東西沒準備，這次帶的物品，能讓孩童生活更充足，他從空間裝置中，一件件的拿出，然後放置於帳篷內(nèi)，開始解說用途。

        文字書寫版、無數(shù)教學器材、智能解說裝置…沒錯喔，亞可要讓孩子自修讀書，跑遍了整個城市，尤其是各學校，能用到的東西，全都準備好了，為此又貢獻出，好幾個空間裝置，里頭裝滿各種學習教材。

        至於該怎麼使用，亞可有稍微教導一下，如果還不明白的話，可以看說明影片，然後慢慢C作，但最重要的，還是要看孩子自己，不學的話，他也沒辦法，為此給他們每個人，都準備一份特別禮物…修練功法。

        神教的神圣大儀式，是各國家長們，都想送自己孩子進去地方，為什麼呢，因為能進入古荒神樹，只要通過小考驗，便有機會，得到屬於自己的修練功法，這種能一步登天機遇，怎能放過，可會有人問，外頭不是也有超強神功嗎，學這不就好了嗎。

        原因也簡單，所謂神功絕學，基本都是強者為自己所創(chuàng)，符合自身R0UT、習慣、靈魂，後人獲得就此修練，只算是繼承者，可練到最後，究竟能發(fā)揮多少力量呢，數(shù)據(jù)顯示，即便有大能做修改，威力最多也就達到95％，那還得要練功者，是資質(zhì)超群天才，才抵達的到這等境界，其他眾多武者，基本連三成功效都難以取得。

        最可悲的是，人大多很是自私，總將超強神功珍藏，不愿毫無保留傳授出去，雖然這樣做，有其它考量啦，可在歷史沖刷下，問題也迎面而來，最終就是什麼都沒能保留下來，一代人b一代人弱。

        師傅不會教導，導致徒弟也一頭霧水…只允許口頭傳授，卻因為記憶不好，讓功法變的缺失…總覺得時機不對，一直收藏身上，結(jié)果遭到意外，傳承就這樣徹底斷絕…不允許他人b自己更強，刻意毀壞各種秘笈…

        這些都是武學，難以踏進新境界的難題，而神教解決辦法，就是列入學校課程，教導各種基本，如運行方法、身TC控、呼x1技巧、武器運用、理解能量…讓學生成就厚實基礎，還有那圖書館，有近乎無限資料，任何有興趣學子，都可自行深入研究。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀