學(xué)習的生活過(guò)的極快，轉眼就過(guò)去了三年。

        與在基礎班的時(shí)候完全不一樣了，科斯林幾乎是幾個(gè)月才會(huì )準他一次假，而艾林艾格的導師也是一樣。

        不知道是巧合還是命中如此，艾林與艾格的導師各自是學(xué)院里的另外兩位魔導師。

        三位魔導師都非常注重學(xué)生的學(xué)習，三個(gè)人見(jiàn)面的時(shí)間被大大縮短了。

        說(shuō)不舍當然有一點(diǎn)，但足有七層樓的書(shū)籍讓加爾學(xué)的頭昏眼花，幾乎也沒(méi)有什么時(shí)間去緬懷過(guò)去。

        書(shū)中無(wú)日夜，哪怕只是理論知識，加爾也完完全全的沉浸了進(jìn)去。

        沒(méi)有魔法天賦，所以不需要練習戰斗，可是如果想要成為有能力的人，還是得下很大功夫。

        科斯林似乎有意想要他走魔導器制作師這條路，所以教學(xué)也格外偏重這方面。加爾的學(xué)習中有一部分時(shí)間是專(zhuān)門(mén)制作魔導器以及練習其使用。

        好的魔導器可以幫魔法師很大的忙，雖然說(shuō)強大的魔法師不需要借助外力，但世界上更多的是不夠強大的魔法師。

        那些魔導器的存在，就可以很好的改變生活。

        魔導器的制作不需要制作者自己有魔力，因為有能夠持續穩定的輸出魔力的工具，所以制作起來(lái)，更多的是靠制作者的知識儲備量、思維能力和動(dòng)手能力。

        內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀