沈稚央的記憶力很不好。

        在自己帶來的方格紙上寫寫畫畫，安排於早上第四節(jié)的數(shù)學(xué)課著實(shí)難熬，她cH0U空抬頭看向講臺(tái)上T態(tài)臃腫的老師，他正寫著一個(gè)又一個(gè)存在於她的印象中、卻總是想不起含義的公式。

        只一眼就又垂下了頭。

        這下她想起來了——準(zhǔn)確地說，是看見了。翻開的數(shù)學(xué)課本上面就印著剛才在黑板上看見的公式。

        沈稚央撓了撓臉頰。她的記憶力總是很差，尤其T現(xiàn)在她不擅長的學(xué)科，五分鐘前剛學(xué)完一遍的公式一出現(xiàn)在不同地方便又m0不著頭腦，朦朦朧朧的距離正確答案像隔了一層毛玻璃。

        這種感覺有點(diǎn)像國中時(shí)生物課學(xué)過的某種自然現(xiàn)象，x1管cHa進(jìn)水杯里後看起來像是斷成了兩截，她伸手去碰，以為自己m0到了真正的x1管，實(shí)際上卻只不過是虛影；然而即使是虛影，她也僅僅是碰到了冰冷的玻璃。

        那個(gè)現(xiàn)象叫什麼呢？沈稚央除了記X差之外還很容易分心。一瞬間沒想到答案也就索X不再想，她在課本練習(xí)題的答案欄處畫了個(gè)小小的簡(jiǎn)筆畫，水杯中斷掉的兩截x1管距離有些離譜地遠(yuǎn)。

        「你會(huì)寫嗎？」

        身旁忽然傳來氣音，沈稚央側(cè)過頭去看，對(duì)著程孟之搖搖頭，動(dòng)了動(dòng)口型。

        「當(dāng)然不會(huì)?！?br>
        她翻了個(gè)白眼，「那你還一直寫？寫什麼？」

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