學(xué)長的呼喚將沉浸回憶之中的佐凱拉回現(xiàn)實(shí)。
「どうだい、疲れたかい?」
被發(fā)現(xiàn)恍神,佐凱羞恥得雙頰通紅、發(fā)熱。找不到合適日語表達(dá),不知如何回應(yīng),他只能猛搖頭。
學(xué)長起身,走到身旁,彎下腰靠近他耳邊,輕聲說:
「そんなに難しいと思ってなら、休むのも無理もない。いいぞ、ちょっと休んでもいいんだよ?!?br>
稍微理解日語細(xì)致差異的佐凱,聽出學(xué)長「話中藏話,」稍被刺激,而心生不滿。
他重新拾起文庫本與筆,b迫過載的腦袋運(yùn)作,y讀剛才讀到一半的章節(jié)??上В⒁饬o散;讀沒兩段字句,他又開始搖頭晃腦。
看著佐凱勉強(qiáng)自己「日本語を勉強(qiáng)して,」學(xué)長便退開,轉(zhuǎn)身走向教室深處的鐵柜。
該鐵柜的下層由一塊深sE的厚重布簾罩著。
布簾掀開後,擺在柜子下層的是一臺(tái)小型冰箱──校方只給昕皓一人的特權(quán)。
他彎下腰,稍微敞開小冰箱的門,隨後蹲下來,伸手入內(nèi)拾取東西。
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