一、傳而不復

        課後，沈柏走來，手里拿著一疊教材草稿。

        「李逸，這是你準備要交給教育局的教案嗎？」

        李逸點點頭：「是，但我一直覺得不滿意?！?br>
        「哪里不滿意？」

        「太像手冊，太像流程。」

        他苦笑，「師父說過，太極不能照搬，要讓人自己悟。

        可是現(xiàn)在要寫成教材，就好像要把道變成SOP?！?br>
        沈柏沉思良久：「但如果不留下文字，太極又會失傳?！?br>
        李逸抬頭望著榕樹的枝g，喃喃道：

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