清晨的yAn光從榕樹(shù)葉縫間灑下，斑斕的光點(diǎn)在地上跳動(dòng)。

        李逸緩緩收勢(shì)，吐氣如絲，氣沉丹田。

        自從那堂「風(fēng)中的課」後，他的心似乎變得更靜，

        而那份靜，也開(kāi)始主導(dǎo)著他的每一個(gè)動(dòng)作。

        他感覺(jué)，太極正在從「外在的拳」轉(zhuǎn)為「內(nèi)在的流」。

        那流，不再是手帶身、身帶勁，而是「心領(lǐng)形」。

        一、形在意先

        這天課堂上，他讓學(xué)生練「白鶴亮翅」。

        這是入門(mén)式中最容易「做對(duì)」也最容易「做錯(cuò)」的招式。

        學(xué)生們一個(gè)個(gè)張開(kāi)雙臂，動(dòng)作看似標(biāo)準(zhǔn)，卻失了神。

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