她開啟手機鏡頭，準備對準「加入好友」的QRCode。

        「小小芹?提出交友邀請，是否接受？」

        「想說，一直想要有人幫我聽彈得怎麼樣。今天這樣很不錯啊：有學長幫我聽，還能即時給我意見。就想請學長當我的專屬聽眾──到術(shù)科考試前就可以了……」

        一反剛才彈琴時、爽朗的印象，她現(xiàn)在顯得扭扭捏捏的。

        「不曉得會不會麻煩到學長？」

        我稍微思考了一下：反正身為「即將邁入大五」的學長；努力一點的話，至少得多拚一年才能畢業(yè)。

        接下來這一年間，如非往教室跑，或者定期跟「當過我」的教授面談，能騰出時間陪小小芹練琴，還能聽曼妙的琴音，似乎不吃虧？

        一切順利的話，她或許也能趕上新學期開學──如果我順利在大五畢業(yè)，明年的這個時候，小小芹已是音樂學院的大一生，且愉快、自在地走在音樂之路上……

        值得期待的未來。

        衡量下來，這筆交易，似乎，還挺劃算的。

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