晚餐後回到房間，迎來(lái)三小時(shí)的自由時(shí)間。夏渝趁此機(jī)會(huì)，將一整天接收的資訊逐一梳理、歸納，有條不紊地整理成筆記，大致有三點(diǎn)：

        一、

        助教姓邱，唯有她還會(huì)擬人看待那些仿若人類的偽人，其余基金會(huì)人員則視其為「器官培植器」或是「實(shí)驗(yàn)用人偶」。

        二、

        實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目繁多，其中有一項(xiàng)旨在以人工智慧晶片取代人類學(xué)習(xí)的過(guò)程。

        概念很簡(jiǎn)單：人類與其耗費(fèi)一二十年求學(xué)念書，不如直接在腦中植入一座資料庫(kù)。

        不用學(xué)習(xí)語(yǔ)文，便能通曉翻譯世界上各種語(yǔ)言文字。

        不用學(xué)習(xí)數(shù)理，便能快速運(yùn)算解答所有數(shù)字問(wèn)題。

        動(dòng)物、植物、生活事物，經(jīng)由感官獲取資訊，晶片便能即時(shí)分析，JiNg準(zhǔn)回饋。

        說(shuō)穿了，就像是把一部極度微型手機(jī)，深植於人類大腦之中。

        但爭(zhēng)議仍在，學(xué)界激烈辯論：若人類從此不再學(xué)習(xí)，記憶是否將萎縮？邏輯是否退化？自我辨識(shí)的能力是否終將消亡？

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