期末前最後一次模擬考，全校沉浸在沖刺氛圍里。

        高二A教室整齊如圖監(jiān)，試卷堆疊，筆聲沙沙，穆玖的分數(shù)再次穩(wěn)居年級第一。

        當教務(wù)主任在早會上點名表揚他時，全場掌聲如雷，穆玖站起來，背脊筆直、眼神無波。

        那一刻他想的不是榮耀，而是——如果程準在，會不會偷偷對他b個「贊」？

        但程準不在。

        講臺下的笑聲、掌聲、贊語聲，像一層玻璃，將他包裹得密不透氣。

        他站著，卻覺得x口悶得發(fā)不出聲音。

        晚自習(xí)後他沒回宿舍，而是繞到行政樓後的空音樂教室。

        他推開門時，室內(nèi)黑漆一片，只有鋼琴蓋上覆著薄薄一層灰。

        他打開蓋，指尖落在鍵盤上——那首童年旋律自然地滑出，像某種肌r0U記憶。

        但這次他彈到一半，聲音突然斷了。

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