今天很累，先休息，等等JiNg神好了再讀等到JiNg神好時(shí)，已太晚。

        這堂只是小考，留力給期末期末又說(shuō)，反正平時(shí)有加分。

        內(nèi)容太無(wú)聊，等有用的再認(rèn)真真正有用時(shí)，基礎(chǔ)已經(jīng)歪了。

        理由排成串，像工廠流水線(xiàn)：原料是懶，產(chǎn)出是藉口。每一條藉口滑過(guò)輸送帶，烙上「合理」的印章，乾乾凈凈，毫無(wú)愧sE。

        升上高中，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)會(huì)長(zhǎng)久待在他生命里的人。

        一個(gè)叫方敬。數(shù)學(xué)題寫(xiě)得慢，但從不跳步；字很丑，卻不涂改，錯(cuò)了便重寫(xiě)。上臺(tái)報(bào)告會(huì)緊張到手抖，但每次都b上次穩(wěn)一點(diǎn)。

        一個(gè)叫林牧。腦袋轉(zhuǎn)得快，記憶敏銳，上課聽(tīng)一遍就能把題型歸納成幾種變化，還勤快。清晨第一個(gè)到教室，遇到不懂會(huì)把老師堵在走廊問(wèn)到懂。林牧最常說(shuō)：「先做做看，做了才知道卡在哪里。」

        韓子言在兩人之間找到舒服的位置：和林牧談天，享受腦內(nèi)火花；跟方敬相處，享受被需要的優(yōu)越。小考將近，他去借林牧的重點(diǎn)；作業(yè)堆成山，他跑到方敬座位旁打哈哈：「借我抄一下格式，我時(shí)間不夠?！狗骄疵髦祽校园压P記推過(guò)去，只叮嚀：「格式照抄可以，步驟自己做。」

        那年冬天，南巷鐵燈換了新燈泡，光更白。玩具行門(mén)外的老機(jī)臺(tái)偶爾黑屏，屏光若有若無(wú)。張佩蘭老得更快，老花眼鏡時(shí)常取下又戴上，像在替看不清的地方對(duì)焦?？记敖箲]時(shí)，韓子言會(huì)繞去門(mén)口，用兩顆糖換十分鐘，讓像素小人替他跳過(guò)現(xiàn)實(shí)的坑。他記得規(guī)矩：糖換時(shí)間，不記帳。這道規(guī)矩像一道閘，把逃避控制在勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的份量：你看，我不是荒廢，只是還不想面對(duì)。

        大學(xué)聯(lián)考那年，他踩到分?jǐn)?shù)線(xiàn)，進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的高灣城市大學(xué)。新生訓(xùn)練自我介紹，三兩句就逗笑全場(chǎng)。坐回位子，他心里浮上熟悉的輕飄感：看吧，靠手感，照樣過(guò)關(guān)。

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