少女欣賞夠了櫥窗里的洋娃娃，低頭看了看手表，驚呼一聲“輔導(dǎo)班快遲到了！”，然后拉了拉書(shū)包背帶加快速度跑起來(lái)。

        視線(xiàn)不停起伏，白姜還聽(tīng)見(jiàn)了少女累得喘氣的聲音。

        她心中著急，到現(xiàn)在她還是無(wú)法控制住這具身體，她有一種預(yù)感，如果眼睜睜看著少女繼續(xù)奔跑去到黃泉路口，那么少女會(huì)重蹈覆轍，她也會(huì)跟著死去的。

        她不能讓少女死！

        少女為了趕時(shí)間在奔跑，白姜也在為了挽救自己的生命做各種嘗試。

        她冷靜地分析。

        任務(wù)不可能單純讓玩家死，肯定會(huì)有活路，她得找出辦法來(lái)。此刻她就像思維寄居在少女身上，感受不到四肢百骸，她得在少女來(lái)到十字路口之前找到對(duì)這具他人身體的控制權(quán)——至少控制住一只腳，或者是一只手！

        只要一只手，她就有把握帶著少女活下來(lái)。

        手！手！手！

        我的手在哪里？

        白姜竭盡全力在腦海中回想自己右手的形狀，回憶右手的掌紋、指甲、皮膚，指節(jié)上寫(xiě)字留下的繭子……她努力去感知自己的右手。

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