栩弘低聲說(shuō)：「……他是怒系。」

        「對(duì)，但不是一般的怒系。」母親搖搖頭，「你爸以前脾氣爆，一出手就把整個(gè)地板燒出裂痕。但後來(lái)他被送去控制訓(xùn)練局，學(xué)會(huì)怎麼壓下來(lái)。現(xiàn)在的他，在報(bào)告上標(biāo)注的是情緒波動(dòng)極低的穩(wěn)定型怒系。」

        她看著他，眼神難掩疲憊。

        「你知道那代表什麼嗎？不是被治好了，是……被磨平了。他的火還在，但變成一種沒有情緒的灼燒。他現(xiàn)在發(fā)動(dòng)的魔法，只是機(jī)械地重現(xiàn)憤怒，卻不再來(lái)自真實(shí)的情緒。」

        「情緒魔法不是一層不變的東西，栩弘。當(dāng)你不再真的憤怒，魔法也會(huì)變質(zhì)、變慢、變得不再有靈魂。你爸現(xiàn)在這樣……我不知道是幸運(yùn)，還是該難過。」

        栩弘沉默片刻，才輕聲問：「那我呢？」

        母親凝視他許久，最後只是說(shuō)：「你還年輕，你的情緒還沒被格式化。你有選擇。」

        栩弘來(lái)到教室不久後，上課鐘聲響起。

        「請(qǐng)同學(xué)們打開課本第四十八頁(yè)，今天我們要說(shuō)明W染源分級(jí)與訓(xùn)練場(chǎng)的生成歷史，這是你們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練前最重要的一堂課。」

        魯老師的聲音一如既往沉穩(wěn)，但語(yǔ)氣里多了些現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的味道。他掃了一眼教室後方的墻壁，那里剛剛貼上來(lái)的公告寫著：全年級(jí)訓(xùn)練場(chǎng)段考模擬自由報(bào)名結(jié)果公示。

        坐在第二排的緋音小聲嘀咕：「怎麼每次都是這一章，我都快背下來(lái)了……」邱本航一邊翻書，一邊笑說(shuō)：「可能老師也背下來(lái)了，所以懶得換。」

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