?常宙在下午假設(shè)過(guò)很多次現(xiàn)在的情形，有許乖乖冷臉問(wèn)他原因，痛斥他的行為或說(shuō)不在乎讓他離開視線，唯一好一點(diǎn)的設(shè)想是坐的板正地教育他是不對(duì)的。

        ?唯獨(dú)不是這樣，小心翼翼地觸碰，自下而上凝視他，甚至有點(diǎn)生怕不小心觸及到他心事而溫柔地問(wèn)他。

        ?“老師，你真的很需要我的血嗎？”

        ?他知道許乖乖對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)特別，只是在這個(gè)時(shí)刻，這種特別被許乖乖的行為放大了無(wú)數(shù)倍。

        ?指尖的溫度和覺醒后逐漸冰冷的他的T溫相b簡(jiǎn)直滾燙，許乖乖眼中他的投影也被暖光籠罩不似他映像中暗沉的底sE。

        ?“如果我要你就會(huì)給我嗎？”

        ?許乖乖輕柔地包住常宙的手背，想撫平他突然豎起來(lái)的尖刺。

        ?“你問(wèn)過(guò)我才能知道結(jié)果。”

        ?“我沒想過(guò)。”

        ?他從來(lái)沒想過(guò)這種方式，無(wú)論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，所有的一切他都需要去謀劃。就算是一次簡(jiǎn)單的外出，他也需要從第一步計(jì)劃起，思考周全才能得到想要的結(jié)果。許乖乖這一問(wèn)打破他的思想禁錮，但答案在他心里是固定的。

        ?常宙cH0U回手徒留許乖乖落空的掌心和失望的眼神。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀