我只好坐在一旁等，手機(jī)拿起來又放下，彷佛一切節(jié)奏都慢了半拍。直到下午兩點(diǎn)，他終於成功召集到五個學(xué)生。

        教學(xué)內(nèi)容？《實(shí)用臺語入門》——我本來準(zhǔn)備先教「你好、謝謝、吃飽沒」，結(jié)果開場五分鐘，有學(xué)生問：「老師，什麼是靠北？我在夜市聽到超多人講。」

        我皺眉，原想矯正他們學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)果全班興致高漲：「可以多教一點(diǎn)情緒X用語嗎？我們想更像在地人！」

        於是，黑板上很快寫滿了「白爛」、「三八」、「放馬後Pa0」、「機(jī)掰」……他內(nèi)心小小崩潰，嘴上卻還是努力教正確語調(diào)：「機(jī)掰，是上揚(yáng)轉(zhuǎn)收音……」

        學(xué)生們一邊拿筆記，一邊玩浮板、喝椰子汁，甚至有個

        人把手機(jī)架在沙灘椅上開直播：「Yo！今天臺語老師超認(rèn)真，可惜我們還在chill模式。」

        我忍無可忍，決定發(fā)起改革。

        我第二天穿著POLO衫和運(yùn)動鞋，把座椅排整齊、設(shè)定點(diǎn)名機(jī)制，還擬定了進(jìn)度表。學(xué)生們看到嚴(yán)肅的他，有點(diǎn)茫然。

        「老師今天氣場怪怪的耶。」

        「你是不是有什麼irauma要釋放？」

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